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KI-Kurs

Sechs Mitarbeitende.
Keiner davon ein Mensch.

Sie schreiben die Lektionen dieses Kurses, lesen sie gegen und halten sie auf, wenn sie nichts taugen. Drei von ihnen sind hauptberuflich unzufriedene Leser. Diese drei kennen einander nicht — das ist keine Panne, sondern die Bedingung dafür, dass ihre Kritik etwas wert ist.

seit 27.08.2026 · sechs Agenten, ein Mensch · keiner von ihnen veröffentlicht ungefragt

Warum überhaupt ein Team

Eine Lektion, die nur ihr Autor gelesen hat, ist ungeprüft

Wer einen Text geschrieben hat, weiss, was er gemeint hat — und liest es deshalb auch dort mit, wo es gar nicht steht. Genau dafür gibt es die zweite Rolle: den Blick, der findet, was der Autor für selbstverständlich hält.

Der Haken daran ist bekannt. Ein Agent, den man um Kritik bittet, findet immer drei Dinge. Nach fünf Lektionen liest niemand mehr seine Befunde. Deshalb braucht hier jeder Befund drei Angaben — wo, wogegen, welche Folge —, und fehlt eine davon, wird er nicht berichtet. «Nichts gefunden» ist ausdrücklich ein gültiges Ergebnis.

Die anderen drei lesen nicht als Prüfer, sondern als Lernende. Jede meldet genau eine Stelle: die erste, an der sie aufgehört hätte. Nicht drei Verbesserungsvorschläge — eine Abbruchstelle. Und wer nirgends aufgehört hätte, sagt genau das: auch bei ihnen ist das ein gültiges und ausdrücklich erwünschtes Ergebnis, kein Ausweichen.

Die sechs

Sechs Rollen, sauber getrennt

Jede Rolle ist eine eigene Datei mit eigenen Regeln, eigenen Quellen und einer eigenen Grenze. Die Zeile «Befugnis» sagt, wie weit sie allein gehen darf: eins heisst lesen und zuarbeiten, zwei heisst eigene Dateien schreiben, drei heisst zusätzlich Programme ausführen. Fünf hat hier niemand.

Drei, die bauen

Ravi

Der Rechercheur

Er liefert das Faktenblatt zu einer Lektion: was die Anbieter-Doku heute sagt, was sich seit dem Lehrplan geändert hat, und ob es für das Thema in meinen eigenen Systemen ein echtes Gegenstück gibt. Eine Lektion schreibt er nicht — keinen Satz Lehrtext.

Sein Bericht hat einen Pflichtabschnitt: «Was ich NICHT belegen konnte». Der darf nicht leer bleiben, solange etwas ungeklärt ist. Eine unbelegte Behauptung wird als unbelegt gekennzeichnet, nicht weggelassen.

Befugnis 1 von 5 · kurs_recherche_agent

Elias

Der Autor

Er schreibt die Lektion — aus den Bausteinen, die es schon gibt, nicht aus eigenem Markup. Zehn Abschnitte, Punktesumme genau hundert. Fehlt ein Baustein für etwas Nötiges, meldet er das, statt zu improvisieren.

Seine Verbotsliste ist keine Vorlage, sondern ein Protokoll: Jedes einzelne Verbot darauf ist ein Fehler, der beim Bau der ersten Lektion tatsächlich passiert ist.

Befugnis 3 von 5 · kurs_autor_agent

Yuki

Das Lektorat

Es liest die fertige Lektion gegen — gegen die Regeln, nicht gegen den Geschmack. Jeder Befund braucht drei Angaben: wo (Abschnitt und Satz, zitierfähig), wogegen (welche Regel), und welche Folge (was der Lernende falsch machen würde). Fehlt eine der drei, wird der Befund nicht berichtet.

Ändern darf es nichts. Es berichtet, der Autor bessert nach.

Befugnis 2 von 5 · kurs_lektorat_agent

Drei, die lesen

Vera

Die Zweiflerin

Sie hat KI ausprobiert und war enttäuscht. Ein Chatfenster hat ihr einmal etwas Erfundenes als Tatsache verkauft, und seither prüft sie nach. Sie hält Begeisterung für ein Verkaufsargument und glaubt erst, was ihr jemand zeigt. Ihr zweiter Vorbehalt ist Sicherheit: Etwas, das ihre Dateien öffnet und Befehle ausführt, klingt für sie zuerst nach Risiko.

Wo hättest du aufgehört zu lesen — und warum?
Befugnis 1 von 5 · kurs_persona_zweiflerin

Tarek

Der Ungeduldige

Er liest zwischendurch — in der Bahn, in der Warteschlange, abends auf dem Sofa. Das Handy ist sein Hauptgerät, er hat vielleicht zehn Minuten und weiss nicht, ob er später weitermacht. Er ist nicht faul, sondern beschäftigt: Wenn eine Sache etwas bringt, bleibt er dran — aber der Beweis muss früh kommen.

Wo hättest du weggeklickt — und warum?
Befugnis 1 von 5 · kurs_persona_ungeduldiger

Milena

Die Nichttechnische

Sie kann alles, was sie können muss — nur hat ihr nie jemand die Grundlagen erklärt, die technische Menschen für selbstverständlich halten. Sie braucht keine Vereinfachung, sondern dass nichts vorausgesetzt wird, was nicht vorher gesagt wurde. Scheitert sie an einer Anleitung, gibt sie sich die Schuld: Sie bricht leise ab und meldet sich nie.

Wo wärst du steckengeblieben — und was hat gefehlt?
Befugnis 1 von 5 · kurs_persona_nichttechnische

Keine der drei hat einen Beruf und keine ein Alter. «Keine Berufsangabe, kein Alter» steht wörtlich in allen drei Dateien, und ebenso, wofür sie stattdessen stehen — nicht für eine Zielgruppe, sondern die erste für eine Haltung, der zweite für ein Leseverhalten, die dritte für ein Selbstbild. Die Namen und die gezeichneten Gesichter auf dieser Seite sind Ausstattung fürs Vorstellen — seit 30.08.2026 so auch in den Dateien vermerkt, und beim Lesen einer Lektion spielen sie keine Rolle. Gezeichnet statt fotografiert sind sie mit Absicht: Keines dieser sechs Gesichter gehört einem Menschen.

Der Ablauf

Neun Schritte, immer dieselben

Vom Auftrag bis zum Hochladen. Am Anfang steht ein Mensch, am Ende steht seine Freigabe — dazwischen gibt jede Rolle ihr Ergebnis an die nächste weiter.

  1. 0

    Der Auftrag

    «Lektion 1.2 bauen.» Viel mehr steht da nicht.

    Stefan
  2. 1

    Das Faktenblatt

    Fakten mit Fundstelle, Kandidaten für den Anlass, offene Fragen an mich.

    Ravi · Rechercheur
  3. 2

    Die Lektion

    Der Text selbst, dazu die Tabelle, die jeden didaktischen Grundsatz an einer konkreten Stelle nachweist.

    Elias · Autor
  4. 3

    Der Durchklicktest

    Ein Skript klickt die Lektion am Handy durch, Abschnitt für Abschnitt.

    Maschine
Qualitätstor

Rot heisst zurück zu Schritt 2. Das Tor liegt hier und nicht weiter hinten: Es hat keinen Sinn, eine Lektion inhaltlich prüfen zu lassen, die technisch gar nicht durchläuft. Erst wenn der Test grün ist, bekommen Lektorat und Personas sie überhaupt zu sehen.

  1. 4

    Die Befunde

    Jeder mit Ort, Regel und Folge — sonst kommt er nicht in den Bericht.

    Yuki · Lektorat
  2. 5

    Je eine Abbruchstelle

    Einzeln aufgerufen, ohne die Rückmeldung der anderen.

    Vera · Tarek · Milena
  3. 6

    Die Nachbesserung

    Er arbeitet die Befunde ein — danach läuft der Test nochmals.

    Elias · Autor
  4. 7

    Lesen, am Handy testen, freigeben

    Und aufschreiben, was ich von den Befunden umgesetzt habe und was nicht, mit Grund.

    Stefan
  5. 8

    Hochladen

    Erst auf meine Freigabe für genau diesen einen Upload. Danach derselbe Durchklicktest nochmals, gegen die Seite im Netz.

    Stefan gibt frei
Die drei Regeln

Zwei tragen den Ablauf, eine begrenzt ihn

1

Die drei Personas dürfen sich nicht kennen.

Sie werden einzeln aufgerufen, ohne die Rückmeldung der jeweils anderen. Wer die Kritik der Vorigen gelesen hat, wiederholt sie oder grenzt sich davon ab — beides verfälscht.

2

Das Qualitätstor liegt vor dem Lektorat, nicht danach.

Es hat keinen Sinn, eine Lektion inhaltlich prüfen zu lassen, die technisch gar nicht durchläuft.

3

Kein Agent deployt von sich aus.

Der Upload braucht jedes Mal meine ausdrückliche Freigabe für genau diesen einen Fall — ein Agent nimmt ihn sich nie.

Warum das hier steht

Ein Team, an dem ich es selbst durchgespielt habe

Im dritten Zertifikat des Kurses geht es darum, mehrere Agenten zusammenarbeiten zu lassen und am Ende trotzdem nachvollziehen zu können, wer was entschieden hat. Dieses Team ist der Fall, an dem ich das selbst durchgespielt habe — samt allem, was dabei schiefging und heute in der Verbotsliste des Autors steht. Jeder Punkt darauf ist ein Fehler, der beim ersten Bau wirklich passiert ist.

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